მათემატიკის კლუბ ბალავავარის შეხვედრა

შეხვედრის გეგმა

სკოლა	ავრანლოს საჯარო სკოლა
საგანი	მათემატიკა
სწავლების საფეხური	დაწყებითი
ჩატარების თარიღი	19   IV-        2018  წელი
მოსწავლეთა რაოდენობა	10
კლუბის ხელმძღვანელი	ნათელა შაინიძე
შეხვედრის თემა	გამრავლებისა და გაყოფის უცნობი წევრის პოვნა
შეხვედრის   მნიშვნელობა-აქტუალურობა	მოსწავლეები  შეძლებენ: Ø  შეძლბენ  უცნობი თანამამრავლის, უცნობი განაყოფის პოვნას Ø    მოსწავლეებსგანუვითარდებათ:          >ლოგიკური  აზროვნება, მსჯელობის, გონებრივი და შემეცნებითი უნარი       Ø  მსჯელობისა და,დისკუსიის უნარი , გაუღრმაოს მოსწავლეებს მათემატიკისადმი სიყვარული და ხელი შეუწყოს დამოუკიდებელი მუშაობისა და ჯგუფური მუშაობის უნარის განვითარებას. გამრავლების ცხრილის შედგენას
შეხვედრის       მიზნები    და მოსალოდნელი   შედეგები	მიზნები:         >გაუღვივოს ბავშვებს ცოდნის შეძენის სურვილი.  შესაძლებლობა მისცეს მას დამოუკიდებლად შეამოწმოს თავისი  ცოდნა:       უცნობი თანამამრავლის, უცნობი განაყოფის პოვნის სხვადასხვა ხერხის განხილვა Ø  გაუღრმაოს მოსწავლეებს მათემატიკისადმი სიყვარული. შედეგები Ø  შეძლებენ   ლოგიკურ აზროვნებას. სწორი დასკვნების გაკეთებას. აზრის გამოთქმასა,  დასაბუთებასა და დამოუკიდებლად მუშაო ბასა და გამრავლებისა და გაყოფის უცნობი წევრის პოვნას.
შეხვედრის  ორგანიზების ფორმა	ინდივიდუალური,
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსიები	, რვეული, დაფა, ცარცი
რეფლექსია	მოსწავლეებში დიდი ინტერესი და  კმაყოფილება გამოიწვი. მათ შეძლეს დამოუკიდებლად  გამრავლებისა და  გაყოფის უცნობი წევრის პოვნა .

შეხვედრის გეგმა

სკოლა	ავრანლოს საჯარო სკოლა
საგანი	მათემატიკა
სწავლების საფეხური	დაწყებითი
ჩატარების თარიღი	26-   IV-        2018  წელი
მოსწავლეთა რაოდენობა	12
კლუბის ხელმძღვანელი	ნათელა შაინიძე
შეხვედრის თემა	გამრავლებისა და გაყოფის უცნობი წევრის პოვნა
შეხვედრის   მნიშვნელობა-აქტუალურობა	მოსწავლეები  შეძლებენ: Ø  შეძლებენ   გამრავლებისა და  გაყოფის უცნობი წევრის პოვნას Ø    მოსწავლეებსგანუვითარდებათ:          >ლოგიკური  აზროვნება, მსჯელობის, გონებრივი და შემეცნებითი უნარი       Ø  მსჯელობისა და,დისკუსიის უნარი , გაუღრმაოს მოსწავლეებს მათემატიკისადმი სიყვარული და ხელი შეუწყოს დამოუკიდებელი მუშაობისა და ჯგუფური მუშაობის უნარის განვითარებას. გამრავლებისა და გაყოფისის უცნობი წევრის პოვნაში
შეხვედრის       მიზნები    და მოსალოდნელი   შედეგები	მიზნები:         >უცნობი თანამამრავლის, უცნობი გა       შეძლებენ    გამრავლებისა და  და მის გამოყენებას  ამნაყოფის პოვნის სხვადასხვა ხერხის განხილვა.ცოდნის გამოყენება.  აოცანებისა და მაგალითების ამოხსნის დროს. Ø  გაუღრმაოს მოსწავლეებს მათემატიკისადმი სიყვარული. შედეგები Ø  შეძლებენ   ლოგიკურ აზროვნებას. სწორი დასკვნების გაკეთებას. აზრის გამოთქმასა,  დასაბუთებასა და დამოუკიდებლად მუშაობას.
შეხვედრის  ორგანიზების ფორმა	ინდივიდუალური,
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსიები	, რვეული, დაფა, ცარცი
რეფლექსია	მოსწავლეებში დიდი ინტერესი და  კმაყოფილება გამოიწვი. უცნობი თანამამრავლის, უცნობი განაყოფის პოვნისსხვადასხვა ხერხისთ .

შეხვედრის გეგმა

სკოლა	ავრანლოს საჯარო სკოლა
საგანი	მათემატიკა
სწავლების საფეხური	დაწყებითი
ჩატარების თარიღი	3--V        2018  წელი
მოსწავლეთა რაოდენობა	13
კლუბის ხელმძღვანელი	ნათელა შაინიძე
შეხვედრის თემა	ამოცანებია და მაგალითების ამოხსნა
შეხვედრის   მნიშვნელობა-აქტუალურობა	მოსწავლეები  შეძლებენ: Ø  შეძლებენ    მიღებული ვიდნის გამოყენებას ამოცანებისა და მაგალითებისამოხსმის დროს. Ø    მოსწავლეებსგანუვითარდებათ:          >ლოგიკური  აზროვნება, მსჯელობის, გონებრივი და შემეცნებითი უნარი       Ø  მსჯელობისა და,დისკუსიის უნარი , გაუღრმაოს მოსწავლეებს მათემატიკისადმი სიყვარული და ხელი შეუწყოს დამოუკიდებელი მუშაობისა და ჯგუფური მუშაობის უნარის განვითარებას.
შეხვედრის       მიზნები    და მოსალოდნელი   შედეგები	მიზნები:         >გაუღვივოს ბავშვებს ცოდნის შეძენის სურვილი.  შესაძლებლობა მისცეს მას დამოუკიდებლად შეამოწმოს თავისი  ცოდნა:       შეძლებენ    ამოვანებისა და მაგალითების ამოხსნას Ø  გაუღრმაოს მოსწავლეებს მათემატიკისადმი სიყვარული. შედეგები Ø  შეძლებენ   ლოგიკურ აზროვნებას. სწორი დასკვნების გაკეთებას. აზრის გამოთქმასა,  დასაბუთებასა და დამოუკიდებლად მუშაობას.
შეხვედრის  ორგანიზების ფორმა	ინდივიდუალური,
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსიები	, რვეული, დაფა, ცარცი
რეფლექსია	მოსწავლეებში დიდი ინტერესი და  კმაყოფილება გამოიწვია. ამოცანებისა და მაგალითების ამოხსნამ, მათ დამოუკიდებლად გაართვეს თავო მოცემულ დავალებას .